課程消息 Archive

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【跨科際問題導向課程系列介紹】多元複合議題的城鄉發展規劃與實踐

作者|唐功培(科學人文跨科際人才培育計畫)
影音團隊
SHSnet數位平臺

逢甲大學 多元複合議題的城鄉發展與實踐

影音內容製作:SHSnet數位平臺

因應文林苑的社會事件,逢甲大學都市計畫與空間資訊學系的劉立偉老師、土地管理學系陳建元老師、公共政策研究所馬彥彬老師與逢甲大學經濟系顏厚棟老師一同來規劃及推動「多元複合議題的城鄉發展規劃與實踐」這個跨科際問題解決導向課程計畫。如同文林苑事件所展現的,都市發展帶出許多複雜的問題,而這個課程團隊要帶學生共同處理面對的,又不只是都市發展所引發的問題,而是它背後所牽動的整個國土規劃和城鄉發展的問題。 Read the rest of this entry »

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從課群成果發表,重思跨科際教育的問題導向思維

作者|孫語辰(科學人文跨科際人才培育計畫)

「道德、藝術與生命科學的折衝與整合」是由台大哲學系苑舉正教授所領導的課程群組,教學團隊所包含跨校的八位教師,專業分布在哲學、人類學、音樂學、醫學、生命科學與心理學等領域。這個學期裡,分別開設了思想、生命科學、道德、美感四個類別的課程,並在6月9日舉辦成果發表會,由課程教師、助教及修課學生分享教學內容與學習心得。

「道德、藝術與生命科學的折衝與整合」課群教師與成果會與會貴賓合影(圖片拍攝:孫語辰)

「跨科際問題解決導向課程計畫」預設課程的訴求:在於集合不同學科專業的學生,共同解決一個社會上具體、實務的問題。藉由參與「道德、藝術與生命科學的折衝與整合」課群成果發表會,重新省思「問題解決導向」這個訴求的內容,以及在跨科際教育活動上的適用範圍。 Read the rest of this entry »

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【中山「海洋生物資源永續發展」課程計畫】 強調跨「國」際及跨「球」際是當務之急

記者|黃文彬(國立中山大學

「中山大學,要有山海格局!」SHS桃竹苗論壇王俊秀執行長如此勉勵!6月22日,正當許多學生的假期正要起飛,社科院聚集了一群對生態、對社會懷著強烈關注,來自各方知識淵博的學者們,以及許多懷抱海洋熱情的青年,「海洋生物資源永續發展」計劃期末成果展正式登場。

海洋生物資源永續發展期末成果小組發表。(圖片提供:海洋生物資源永續發展計畫)

「以前都說跨科『技』,現在跨科『際』也很重要!」海科院陳宏遠院長,在一開始就點出整場成果展的重點核心。而在院長、教務長開場白後,接著而來的就是教授們精采的對談。

人管所趙必孝所長提到:台灣市場那麼小,人才要往哪跑?因此─「跨國際」是當務之急!於是,趙所長提出許多培育大學生成為國際能力的就業訓練課程,以及實習計劃等,他認為,台灣未來的目標是要成為「亞太人力資源中心」。王俊秀執行長則認為,大學生不應該只侷限在跨國際,而要跨「球」際,不只是將眼光著眼在國際交流,更要關心我們居住的地球環境生態,如此才能永續發展,他強調:大學要做的應該是要把學生格局變大!身為中山人,應該要有這種山海格局!並且,他也認為必須先成為「人」,才能成為人才,不然只會淪為專門害人家的「專家」,台灣目前缺的其實是人品!聽完王執行長的演說,趙所長也補充說明,之所以先著眼在培養專業,是因為這是短期間可做到的,而人品培養則是要從小開始,只靠大學期間是不夠的!雖然兩位教授各持不同說法,但彼此激盪的對談正是交流的可貴之處。

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【中山「海洋生物資源永續發展」課程計畫2】陳竹亭x萬毓澤 如何克服跨科際課程推動難處

記者|童靜瑩(科學人文跨科際人才培育計畫)

101學年度教育部跨科際問題解決導向課程平臺計畫受補助計畫之一,國立中山大學「海洋生物資源永續發展」課程於102年6月22日舉辦「期末成果發表會」。

第二場專題對談,邀請SHS計畫總主持人陳竹亭與國立中山大學社會系助理教授萬毓澤針對跨科際課程推展的問題進行對談。

萬毓澤教授(左)與陳竹亭主持人(右)進行精彩對談。(圖片拍攝:童靜瑩)

陳竹亭表示,從國家發展格局來看,臺灣的永續發展需要健全的大學教育。而大學教育就如同生態,是一個完成又彼此交互影響的系統;若要深度思考永續的價值,不但需要生物學和生態學等科學知識,也需要許多人文關懷和素養,以及社會和制度的理解。同樣的,大學教育也需要跨科際的課程和素養;僅追求專業的知識教育,讓學生習得的知識過於割裂分散,也讓作為教學載具的研究過去狹隘;假若要培育具有全面性思維能力的領導人才,跨科際教育勢在必行。

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【中山「海洋生物資源永續發展」課程計畫1】趙必孝x王俊秀 以永續觀點談人才培育

記者|童靜瑩(科學人文跨科際人才培育計畫)

101學年度教育部跨科際問題解決導向課程平臺計畫受補助計畫之一,國立中山大學「海洋生物資源永續發展」課程於102年6月22日舉辦「期末成果發表會」。

開幕活動由國立中山大學人力資源管理研究所趙必孝回應坊間要求大學教育發揮學以致用功能,以「企業用人、青年就業與跨科際問題解決能力人才」題目引言,與國立清華大學清華學院執行長王俊秀針對「大學的角色」、「人才的國際觀和競爭力」及「永續」等意義展開精彩對談。

趙必孝所長(右)與王俊秀執行長(左)進行精彩對談。(圖片拍攝:童靜瑩)

趙必孝宣揚中山大學的精神「山海胸襟、熱情洋溢」,認為面向海洋走向世界的中山大學隨著亞太經濟的崛起和整合,必須協助臺灣提升人才的國際就業競爭力,並將臺灣打造成具關鍵影響力的亞太人力資源中心。因此,他在中山大學成立「國際人才培育中心」,開設國際就業相關學程,期望為臺灣企業培養來自各國的優秀人才,也將臺灣人才推向國際。

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國立中山大學【海洋生物資源永續發展課程成果發表會】 6月22日登場

資料|課程計畫提供

為鼓勵大學院校以跨科際課程方式,以社會科學、人文管理學及自然科學進行研究導向、行動導向、實作導向及問題解決導向學習為教學模式,並以全球及在地之重要問題做為課程主題,培養學生跨科際思考及解決問題能力。

為此,承教育部科學人文跨科際人才培育計畫、跨科際問題解決導向課程平台計畫指導,國立中山大學將舉辦「101年度跨科際問題解決導向計劃 海洋生物資源永續發展 成果發表會」。

會中將邀請跨科際人才培育計畫及跨科際問題解決導向課程平台之專家學者討論跨科際的概念及重要性,並以競賽方式發表本計畫課程學生優秀成果。

日期 : 民國102年6月22(星期六)

地點 : 國立中山大學社會科學院1樓會議廳

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國立中山大學資訊通信科技與社會:衝擊、應用、共生計畫「TED短講暨計畫期末成果發表會」 6月21日登場

資料|課程計畫提供

活動主題 : 國立中山大學資訊通信科技與社會:衝擊、應用、共生計畫「TED短講暨計畫期末成果發表會」

活動時間 : 6月21日(五)

活動地點 : 蓮潭國際會館102會議室(高雄市左營區崇德路801號1樓)

報名網址: http://goo.gl/AFzYc

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【課程計畫】道德、藝術與生命科學的折衝與整合期末發表會 6月9日臺大集思會議中心舉行

資料|課程計畫提供

由SHS課程計畫之一,國立臺灣大學哲學系教授苑舉正所主持之「道德、藝術與生命科學的折衝與整合」計畫,將於6月9日(日)於臺大集思會議中心米開朗基羅廳舉辦成果發表會,誠邀各位朋友共襄盛舉!

活動主題:道德、藝術與生命科學的折衝與整合期末發表會
報名網址:http://tinyurl.com/pslpfdy
課程網址:http://www.philo.ntu.edu.tw/ethicartbio/
聯絡信箱:ethicartbio@gmail.com

(一)活動海報:

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跨科際問題解決導向課程計畫平臺——如何成為一個典範課程群組的參考方針*

作者|跨科際問題解決導向課程計畫平臺

* 根據教育部跨科際問題解決導向課程計畫平臺102年3月北中南A類計畫訪視暨諮詢會議諮 詢委員會場意見統整撰述。

訪視受補助課程A類計畫情況。(圖片提供:跨科際問題解決導向課程計畫平臺)

計畫精神

現今的社會有著許多錯綜複雜且亟待解決的重大問題,如水資源缺乏、能源科技、食物安全…等,這些問題所涉層面深廣,除了個別領域的專業知識技能外,其同時涵蓋政治、經濟、法律、社會學…等多方面的學科元素。舉例而言,核四存廢之相關問題已遠非核工專家單一領域的專業知識足以解決,其中更牽涉了科技風險及社會爭議等問題。任何科技和技術的使用都有其風險,而建造營運核四所蘊含之風險成本是否能為台灣社會大眾所負擔,即成為需同時考量經濟、法律、社會學…等相關領域背景知識之評估議題;換言之,真實問題的解決大都需要各領域專家的投入和共同合作。

基於這樣的前提,我們希望打破學科各自獨立研究的藩籬,冀能培養出具有跨界素養的專家型領袖人才,帶領一般民眾面對、處理真實世界中的各種問題。而此項培育工作,不僅僅是為了幫學生開啟門窗,讓他們有機會探觸、認識問題而已;更是立足於各學科的專業知識基礎,以真實問題為標的,引導各領域學生深度整合、應用彼此所學,進而親自構作前進場域之行動方案,並著手解決真實問題之人才養成計畫。

或許,真實世界問題的解決,並無法在推廣跨領域教育之一時半刻間即收速效,然而,透過長期穩定的教師合作和學生培育進程,若每年有四至五名學生能夠在教學過程中發展出跨界領袖的潛質,我們就幾乎可以確定,假以時日,真實世界的問題勢必能夠獲得解決,人類社會的未來也一定更加美好。

如何成為一個典範課程群組的參考方針,可以從以下四項層面進行說明:一、議題擬定;二、教師社群經營;三、助教培訓與學生指導;四、學校行政支持。

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2013年藝醫共學計畫暑期特別企畫 醫來藝往—藝醫共學坊招生

資料|課程平臺提供


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