作者│黃囇莉（國立清華大學   學習科學研究所所長）   1900~至今 心理學中關於「自我」之研究 三個層次的自我 個體自我(individual self) 關係自我(relational self) 集體自我(collective self)         個體自我 E. Erikson 提出，成長過程中青春期(12-18歲)是「認同危機期」(identity crisis)，但對華人，對台灣學子而言呢？ 關係自我 華人是關係主義(relationalism)的文化，有別於個人主義(individualism)，集體主義(collectivism)文化。 集體自我 華人是否有集體自我？此一「中華民族」目前散居各地，是一個「文化概念」？還是「族群概念」？ 文化認同 Cultural identity  的三個要素 […]

《我們是誰？臺灣人是什麼？》─談文化認同與主體性的建構 時間：11/20（二）14:00~16:30  地點：中研院原分所浦大邦講堂（臺大總校區內） 主持人： 彭小妍 中央研究院中國文哲所研究員 與談人： 石之瑜 國立臺灣大學政治學系教授 洪世謙 國立中山大學哲學所助理教授 黃囇莉 國立清華大學學習科學所所長 廖欽彬 中央研究院文哲所博士後研究員 跨科際論壇平臺北區論壇（臺大論壇），第四場將以文化認同與主體性建構為討論主軸，於11月20日星期二下午兩點，在中研院原分所浦大邦講堂，舉行以《我們是誰？臺灣人是什麼？》為主題之論壇。 從八○年代初以來，伴隨臺灣的民主陣痛，臺灣社會所經歷的認同危機，至今不墜。 從中國人到臺灣人的覺悟，說「我是臺灣人」，已經使島上人民歷經二十餘年的痛苦鬥爭。如今痛定思痛，更深沈的課題是自問：臺灣人是什麼？臺灣的主體性何在？ 在全球化的今天，如果主張誰才是「真正的」臺灣人，堅持某一種固定定義的臺灣主體，即是排外、僵化的主體概念，對內自相傾軋紛擾不安，對外則無法應付詭譎多變的兩岸、區域及世界情勢。臺灣的「主體」是什麼？我們是誰？臺灣人是什麼？你/妳覺得呢？ 趕快來加入我們的討論行列！ 報名網址→：http://ppt.cc/v1fS