影音》論壇I:您心目中最理想的大學入學方式(陳偉泓)

九月 15, 2012 in 影音》論壇I, 論壇I:理想的大學入學方式

講者│陳偉泓(建國中學校長) 後十二年國教的大學升學方式 方法是可以變的,不變的是孩子的教育,我們希望學生學到什麼?如何讓他們真正看待尊重自己?是否能因高中教育或大學教育,讓他們擁有一個美滿人生?因此我們要從中把核心價值和理念找出來,才能做取捨和調整。 關於教育改革,我們到底是要找一個大家都覺得理想的,還是大都家覺得滿意的?這兩者有別,若要兼顧,可能不太容易,所以我大概探討一下。我們現在最大的議題就是十二年國教,「十二年國教」後還有「後十二年國教」,屆時的大學生又會變成什麼樣子?我們都想找到一個對台灣社會、教育有幫助的升學方式,因此我們在談未來時,通常會從三個步驟去思考: 一、我們會先看台灣過去的教育問題是什麼?現在的處境是什麼?然後再看未來有哪些衝擊、想像和需求,再來面對許多選擇。從過去到現在到未來,從這樣的歷程去看後十二年國教的升學方式應該是什麼,其實幾位先進都提到了,過去的教育方式,考試領導教學的情形是相當嚴重的。 二、我們現在的處境是什麼?因為我們知道考試領導教學不好,所以過去十八年來我們有很多多元入學方式的變化,但這些制度年年在變,十八年來沒有哪一年和去年一樣,我認為大家都很努力想解決問題,但當想辦法去解決原來的問題時,又製造了新的問題。所以十八年來都在「提出新辦法」與「產生新問題」的惡性循環中。因此對未來的展望和需求,我們應該先想清楚,為什麼我們讓學生、家長、社會處在一個年年變化的狀態?是否有能實施三至五年不動的制度呢?是否應該想清楚再來實施,才不會造成當今處境的尷尬?

影音》論壇I:您心目中最理想的大學入學方式(周懷樸)

八月 30, 2012 in 影音》論壇I, 論壇I:理想的大學入學方式

講者│ 周懷樸(國立清華大學工程與系統科學系教授)   理想的大學招生方式 因為談理想,最終還是希望大學要卓越,而多元才能卓越。 理想不容易達到,因為現實總有許多困難,前面已有人介紹我們目前的管道,剛才老師也提到目前管道的一些問題。從整體上來看,我們入學的方式因社會、世界一直在變而不停轉變。考試入學能避免人情關說,但又會產生單一價值,所以我們有申請入學跟推薦入學,大學也發現推薦入學管道的學生比申請的還要好,可是後來弄了個三倍率,學生來源就限縮了,於是我們又發現到,這個來源太集中,所以再弄了繁星來分散來源。當然這個沒有審查,只是分散地區跟高中,所以無法考慮到學習資源或設定背景。如今又有十二年國教,也讓我們大學的招生面臨更大的因應或調整。 因為談理想,最終還是希望大學要卓越,而多元才能卓越。我舉美國史丹佛大學做例子,史丹佛的多元化是第一,它的選才第一個是學業優良,第二是學習活力,第三是成長背景,錄取的1500個學生約莫來自1000所高中,所以平均一所高中僅收一兩位,90%的學生在高中裡都是top 10%,可是GPA也是考量,大於4.0的有70%,換言之有三分之一不在4.0;SAT前面10%大概700分,有70%是這樣的學生。我們當然也注意到有30%是低收入戶,20%是中低收入戶。美國的族群很多,單一族群都小於20%,當然這部分並未明文規定。 再舉柏克萊為例,他們的學生也來自加州各地區,招生主任說,他們希望如此多元,是因三個考量: