Category Archives: 心得分享

培養跨域人才,開創全新世界 – 教育部資訊及科技教育司人文社會科學相關領域計畫聯合成果發表會

    教育部 102-103 年度人文社會科學相關領域計畫聯合成果發表會暨104年度徵件說明會 培養跨域人才 開創全新世界       教育部自 100 年規劃推動「現代公民核心能力養成」、「強化人文藝術及社會 科學基礎應用」及「未來想像與創意」人才培育等中程計畫、101 年啟動「科學 人文跨科際人才培育計畫」,以及 103 年啟動「校園學術倫理教育與機制發展計 畫」、104 年「基礎語文及多元文化」、「人文社會科學基礎及跨界應用」能力培育 計畫,為使各大專校院了解計畫歷年累積的成果,以及新興計畫的推動方向及執 行重點,特規劃舉辦聯合成果發表會暨徵件說明會,介紹各項計畫成果及徵件內容,除促進校際觀摩及交流外,亦增加大眾可近性,以普及創新教學的宣傳推廣。 當日上午邀請大塊文化郝明義董事長演講「新的人才與未來」,下午「科學人文跨科際計畫」場次邀請SHS-TALKs第一屆跨科際短講競賽三位優勝選手給予短講(演講內容請點我),以及跨科際數位平臺主持人、臺大化學系鄭原忠助理教授分享「跨科際數位思考」,歡迎各大專校院師生及有興趣的人士報名參與! 時間:104 年 3 月 12 日(星期四) 上午 9 時至下午 5 時 地點:國立臺灣大學集思會議中心(臺北市羅斯福路 4 段 85 號 B1) 活動議程:詳 http://goo.gl/r8kLCv 聯絡人:梁品文小姐 聯絡電話:02‐336‐68653 Email: hc22133l@gmail.com 報名日期:即日起至 104 年 3 月 5 日止 報名網址:http://goo.gl/E3e3Uy 主辦單位:教育部資訊及科技教育司 承辦單位:教育部科學人文跨科際人才培育計畫辦公室(國立臺灣大學) 協辦單位:教育部現代公民核心能力養成計畫辦公室(國立成功大學)、教育部強化人文藝術及社會科學基礎應用人才培育計畫辦公室(中央研究院)、教育部未來想像與創意人才培育計畫辦公室(國立政治大學)、教育部校園學術倫理教育與機制發展計畫辦公室(國立交通大學)

廖品豪:抓住聽見的幸福

作者:廖品豪 一天24小時,平均每人每天卻有90分鐘浪費在發呆上,個人若能善加利用這段時間,在心中回想生活的點滴,經過與人討論,也許就能結合不同領域創新的想法,進而解決生活上不便的事情。 「猩猩家族」象徵老年人的退化如歸回原始物種—猩猩,主要關心在高齡化社會中,老人家的需求與困擾,藉由不同科系的不同想法,天天在90分鐘內各自激盪創意思維,最後經由討論,期望為老人家的生活帶來不同的改變。 我的小組在「中興大學跨科技學程—創新管理課程」課程安排的數次企業家演講裡,對於其中「美律實業有限公司」,從其企業發跡、管理到產品研發的整個過程,發現該公司產品不僅針對擴音器材進行研發,亦有計畫擴展至老年人輔聽器材之應用。針對此部分業界需求,以及關心周遭老年人對使用助聽器材產生的困擾,我的小組成員經過反覆發想與討論的過程,最後針對該企業之未來發展趨勢,激盪出一些相關產品的另類想法,期望對助聽器材現況問題提出一些解決方式。 一件產品從設計、生產到改良,須鎖定某些特殊型態之消費族群,才能確保市場供需機制之存在。而在日益高齡化之社會趨勢中,憑藉著族群數量及經濟能力,老年人口儼然成為最大的消費族群… …隨著年齡的增大,耳朵的聽力可能逐漸退化,對於高頻率的聲音接受度不再敏銳、與他人的溝通即產生障礙。助聽器由此應運而生。訂製個人化功能較合適之助聽器,其高單價讓人望之卻步,而低價位、性能較不適合的助聽器,常有著機型龐大而不易攜帶的缺點。如何改良美律實業有限公司的輔聽設備,以彌補使用者兼顧美觀及功能性需求的缺憾,成為我們創意發想的重點。 一個產品的完美性,對於設計者、製造者、銷售員,以至於喜愛而購買的消費者而言,大家所著重的觀點皆不同;而我們的團隊「猩猩家族」,因為來自各個不同的科系,彼此有著不同之專業背景,對於一個產品的設計開發,所注重的地方與細節皆不同,但最重要的是,我們都希望能讓作品以「玩美心機」,在消費者心目中,創留「完美猩跡」。 玩,代表一項產品的設計程度,獨具巧思、擁有令人驚嘆的設計,是「設計系」同學所關注的產品特質。 美,是一項產品的美觀性,亮眼的外觀、配色,是「英語系」同學所在乎的產品特質。 心,針對的是消費者的內心需求,改良作品、發掘市場,是「企管系」同學著重的產品特質。 機,意指一項產品的機能、實用性大小、可使用的時間長短是「土木系」同學關注的產品特質…  好奇完整的內容? 來參加SHS-TALKs第一屆跨科際短講總決賽曁「跨科際-另一種跨領域」靜態展活動 請點我見活動詳細資訊

蔡鈺婷:時間,等值或不等值?

作者│蔡鈺婷 曾經,我不想花半小時陪母親聊天。 現在,我願意花一個下午陪陪媽媽。 對我而言, 這是時間的價值,過去與現在不一樣了嗎? 還是陪媽媽的價值,過去與現在不一樣了! 我是學生,我花一小時打工,工資一百一十五左右。 你是教授,你花一小時演講,演講費一千六百起跳。 對你我而言, 這是時間的價值不一樣了嗎? 還是內容的價值不一樣了! 我們承認,時間的內容有可能價值不同,但這些價值有很多來自於未必正確的社會觀點,所以我們仍要不斷挑戰價值。 另一方面,我們相信所有人的時間容器並沒有不同,時間貨幣只是彼此交換相同的容器,至於想要甚麼容器內容,就交給個人決定吧! 好奇完整的內容? 來參加SHS-TALKs第一屆跨科際短講總決賽曁「跨科際-另一種跨領域」靜態展活動 請點我見活動詳細資訊

賴彥傑:農地保衛戰─是誰在侵奪我們的糧食?

作者:賴彥傑 “經濟跟環境是事情的一體兩面,不應該是兩個價值之間的拉鋸。兩者的衝突發生往往是因為沒有釐清問題本身。" 臺灣的糧食安全建立在豐沛的農作產量,其需要有足夠的耕作面積為基礎。 因都市擴張農村人口外移、台灣加入國際貿易體系、國人糧食自己率下降等宏觀因素,對國內農作產量需求不斷萎縮。致使農地的規模不斷退縮。我們於忙碌的生活中謀求生活安定。覺得這似乎是社會變遷中不可抗的歷程,與我們的關聯太過遙遠。然而,糧食供給的利益由全民共享,風險亦由全民分擔。民以食為天,一個國家不能沒有農業,一個國家賴以維生的要素,不能完全寄託在變動的國際貿易局勢。農地保衛,攸關我們的糧食安全,不可謂不重要。我將介紹幾個造成農地流失的原因,從法規範出發,觀察與農業發展的互動…  好奇完整的內容? 來參加SHS-TALKs第一屆跨科際短講總決賽曁「跨科際-另一種跨領域」靜態展活動 請點我見活動詳細資訊    

洪任賢:藝術的力量

作者:洪任賢 生命到了某一階段,你必須決定到底是要留給人印象或影響。我開始思考:自己如何幫助這個世界?這個世界需要我的哪些才能?我相信,我對其他人的影響力是我最好的貨幣與資產。我所獲得的所有事物,最終都將腐朽,唯一留下來的是一份存於他人心中的愛與力量。我們都不應該改變本質,因為那是故事一開始最美的樣子。於是,當想法開始轉變,我就不再只是被動感受這個世界,而是主動擁抱它。 我從小在舞臺上長大。高三就開始在校園教書,教學對象從國小橫跨大學,授課科目有國語文學、表演藝術、視覺藝術等。2013年,我因選修戲劇治療[課程,進而接觸八里樂山療養院的智能障礙者。在我的教學生涯中,他們是我最心疼的一群孩子。在反覆搜尋這些片弱的記憶時,由於太薄,每回憶一次,就刮傷一次,只好用淚水來敷這篇殘破的文章。 戲劇治療課程可以分成兩大部份,第一部份是授課教師蘇慶元透過戲劇遊戲與互動帶領班上學生洞見自己。第二部份是學生必須將第一部份所學到的知識與技能實踐在樂山療養院的重度與極重度智能障礙者身上。實踐為期一個月,老師將全班分成四組,分別在四週帶領教學活動,並且又細分為兩人一組與一位樂山的個案工作…  好奇完整的內容? 來參加SHS-TALKs第一屆跨科際短講總決賽曁「跨科際-另一種跨領域」靜態展活動 請點我見活動詳細資訊  

李馨雅:按下快門?還是扳機?-生態攝影倫理的淪喪

  作者:李馨雅 2011年國家地理雜誌攝影比賽公布了自然類的頭獎作品「Splashing」後,主辦單位承受了來自各方的壓力,質疑這張得獎作品「不自然」,也迫使作者Shikhei Goh證實作品是在人為營造而非自然的環境下所拍攝的。一張蜻蜓淋雨的相片,何以成為眾矢之的? 阿爾多•李奧帕德(Aldo Leopold)在其著作「沙郡年記」(A Sand County Almanac)中提到,「照片是一種「間接」戰利品,即使一處風景被相機拍過一百次,這處風景仍然不會受到實質的傷害。相機工業是少數幾個依附於野地的無害寄生蟲之一。」但,此話當真?回到2011年國家地理雜誌攝影比賽自然類的頭獎作品「Splashing」,作者以人工噴水的方式來製造出雨水噴濺的效果,卻謊稱是在難得的「太陽雨」中冒著相機淋雨的風險而取得的絕佳光景。爭議處在於作者為求得攝影作品的美而「造假」,以人為的方式設計了一個生態場景且刻意隱匿,事後國家地理雜誌雖證實攝影師承認「造假」,但未撤銷獎項,讓國家地理雜誌飽受批評,實在是愧對其他「謹守本分」的攝影師。而大部分的生態攝影比賽簡章,僅提到「作品力求真實、不允許後製、造假…」,但其中對生態攝影並沒有明確的規範,也難怪會有為求作品的效果,而出現許多在「倫理」上失序脫軌的狀況,如:破壞動植物棲地、以聲音或餵食干擾被攝體等。這些行為也許有心、也許無心,都可以說是對「生態攝影倫理」缺乏概念而犯下的錯誤…  好奇完整的內容? 來參加SHS-TALKs第一屆跨科際短講總決賽曁「跨科際-另一種跨領域」靜態展活動 請點我見活動詳細資訊  

鄭舒云:跟著導覽做就好?小琉球導覽行為分析

作者:鄭舒云 由於到小琉球觀光的人潮,其經濟效益不容小覷,旅遊業者紛紛進駐小琉球,並利用潮間帶的旅遊導覽增加觀光收益。然而學者研究及在地經驗皆顯示小琉球的生物量與生態豐度已大幅下降,造成的原因可能很多,但遊客數過多是主要因素。遊客對生態保育大都是無知的,因此在第一線帶領遊客的導覽員的品質就具有關鍵性影響。 我觀察導覽員如何帶領遊客對待這些生物以及他們的的保育觀念。為了解業者實際的行為,我報名成為遊客,參與式地觀察其導覽過程。針對當地潮間帶生物,我們選擇人們覺得較有趣的海參遇危險會噴白色黏液的防衛機制、寄居蟹需要貝殼為家、以及珊瑚不能承受踩踏等生物特性來作觀察;另也設計問卷,試圖了解當地旅遊業者是否會帶領遊客做出這些行為,以及是否因不知以上行為會影響生物,抑或是為吸收遊客而刻意…  好奇完整的內容? 來參加SHS-TALKs第一屆跨科際短講總決賽曁「跨科際-另一種跨領域」靜態展活動 請點我見活動詳細資訊    

周仕凱:如何走過未來20年?台灣水資源要找自己的路

作者:周仕凱 颱風來臨前夕,人們大多只關心停班停課資訊,或者忙著做防颱準備;然而有多少人知道,正是夏、秋颱風一場場的及時雨,為乾涸的基隆和南部水庫注滿度過冬季枯水期的水量?又有多少人真正關心台灣水資源不足的問題? 水資源的核心問題在人口不斷地成長;全世界已突破 70 億,台灣人口總數 2,340 萬左右,據國家發展委員會研究,民國 100~120 年將是用水高峰,如何走過這20年,將是台灣的考驗!台灣必須要找到自身水資源管理的一套永續經營策略。政府應該投入更創意和大膽的討論,擺脫過去教育宣導式的節約用水口號,「要做到國人的心坎裡」才有用…  好奇完整的內容? 來參加SHS-TALKs第一屆跨科際短講總決賽曁「跨科際-另一種跨領域」靜態展活動 請點我見活動詳細資訊

林仙妮:放生‧在放與不放之間糾纏─以旗津放生為例

作者:林仙妮 2014年一月,海濤法師在旗津進行法會,隨後進行放生活動。學生團體至現場舉牌抗議,指出放生對生態環境產生負面影響,造成生態失衡及動物權利的受損。放生是佛教信仰的一個重要組成部分,根據台灣動物社會研究會2004年的研究,內政部登記有案的2000間寺廟中,約有1/4仍舉辦放生活動。據統計,每年放生活動花費高達兩億元,至少750次。 我為了理解放生背後複雜的權力關係與論述角力,將以經常舉行放生的旗津做為田野地,訪談在地居民及政治、宗教和公民組織對於放生活動的看法,並結合旗津當地的史地資料和放生相關研究,分析旗津成為放生熱門地點的原因,而各個參與者在其中又如何角力…  好奇完整的內容? 來參加SHS-TALKs第一屆跨科際短講總決賽曁「跨科際-另一種跨領域」靜態展活動 請點我見活動詳細資訊    

江佳芸:城市的綠色想望

作者:江佳芸 氣候變遷及環保意識是近年來日益受到大眾關切討論的議題。工業革命以來,工廠規模化進行生產,工業與科技的進步帶動了經濟發展,也提高了我們生活的品質及便利性。然而,這樣的生產模式必需倚賴大量石化燃料做為推力,加上人口的快速成長(全球目前已超過70億人口),造成全球氣候變遷、能源危機、生態環境耗損等問題岌岌可危。 現在的我們處在一個尷尬的時期,地球的環境與資源頻頻傳出警訊,我們從氣候極端事件、生物多樣性減少、可用水匱乏與汙染等議題中皆可得知這些事件背後的嚴重性;但同時,各國無不致力於提升GDP,求取社會經濟成長的最大效益。 孕育我們的地球只有一個,若不正視環境能源危機,可預期人類終究自取滅亡;但我們無法只一味的提倡環境保育,卻忽略真實世界的社會議題及經濟發展。因此,我們要面對的是一個多面向的問題:如何建構一個兼顧社會發展、經濟成長及環境生態的永續社會…  好奇完整的內容? 來參加SHS-TALKs第一屆跨科際短講總決賽曁「跨科際-另一種跨領域」靜態展活動 請點我見活動詳細資訊