你知道目前台灣所面臨的
高齡化問題嗎?

養不起的未來

根據國家發展委員會統計及推估,高齡人口扶養比逐年升高,預估50年後會逼近一比一

  • 1981年

    00.0


    扶養一個老人

  • 2014年

    0.0


    扶養一個老人

  • 2061年

    0.0


    扶養一個老人

高齡人口扶養比(old dependency ratio)係指工作年齡人口對高齡人口的負擔指數,
計算方式為:(65歲以上人口數) / (15-64歲人口數)*100。
扶養比(PSR),指的是每100個工作年齡人口(15至64歲人口)所需負擔依賴人口

資料來源:2012年經建會「2012年至2060年臺灣人口推計 2060年臺灣人口推計」簡報

縣市老年人口排行

    金馬地區

  • 金門縣

    11.23%

  • 連江縣

    9.32%

    北部地區

  • 宜蘭縣

    13.54%

  • 台北市

    13.50%

    中部地區

  • 雲林縣

    15.77%

  • 南投縣

    14.30%

    南部地區

  • 澎湖縣

    14.31%

  • 嘉義縣

    16.43%

    東部地區

  • 台東縣

    13.71%

  • 花蓮縣

    13.21%

<10%
10~14%
>14%

資料來源:內政部103年統計通報
依照聯合國的定義,65 歲以上之老年人口占總人口比率超過7%以上者即稱高齡化社會。
根據內政部統計處的資料,我國於1993年老年人口占總人口比率超過7%,成為高齡化社會。

鄉鎮老年人口排行前10名

  • 1. 新北市 平溪區 25.81%
  • 2. 苗栗縣 獅潭鄉 25.02%
  • 3. 高雄市 田寮區 24.38%
  • 4. 新竹縣 峨嵋鄉 23.80%
  • 5. 台南市 龍崎區 23.47%
  • 6. 台南市 左鎮區 23.46%
  • 7. 新北市 雙溪區 22.57%
  • 8. 嘉義縣 六腳鄉 22.09%
  • 9. 苗栗縣 西湖鄉 22.02%
  • 10. 嘉義縣 鹿草鄉 21.56%
  • 新北市 平溪區 25.81%
  • 苗栗縣 獅潭鄉 25.02%
  • 高雄市 田寮區 24.38%
  • 新竹縣 峨嵋鄉 23.80%
  • 台南市 龍崎區 23.47%
  • 台南市 左鎮區 23.46%
  • 新北市 雙溪區 22.57%
  • 嘉義縣 六腳鄉 22.09%
  • 苗栗縣 西湖鄉 22.02%
  • 嘉義縣 鹿草鄉 21.56%
<10%
10~14%
>14%

資料來源1:內政部戶政司。 百分比依現住戶籍登記統計。
資料來源2:衛生署國民健康局 96 年「台灣中老年身心社會生活狀況長期追蹤(第六次)調查」。

名人怎麼說

黃春明先生

我不是老人專家,也只是終有一天會變成老人。有次和廟前老人閒聊,問他在幹嘛,他說:“我丟呷飽閒閒,講古等死,嘿嘿嘿嘿(笑)”明明「等死」是一件悲慘的事,他卻無奈且笑笑的說出「等死」。我才開始寫「放生」。

台灣極富盛名的小說家黃春明先生近年來逐漸將注意力放在高齡議題上,透過觀念的轉變來重新審視高齡議題,透過文字、演講,以獨到的見地啟發年輕一代開始思考。

延伸閱讀

《放生》1999年聯合文學出版。《售票口》1999年發表於聯合報,2009年改編為鄉土劇巡迴。 


關於黃春明

  http://www.bigfish.org.tw/a1.htm  

跨科際:達人學苑

2013達人學苑第三天下午邀請到台大社會系的陳東升教授主持「高齡化」專題達人互動活動,參與互動的專家包含高雄醫學大學的蔡宜蓉助理教授與東海大學的蔡瑞明、許書銘教授,三位老師分別就其在高齡化議題相關的教學經驗上進行分享。

跨科際這麼看:
問題就是機會!

跨領域計畫從不同角度了解現實、面對問題、以回應社會的需求!在日漸高齡化的台灣社會,產生了問題也產生了需求,從不同角度看,與熟齡族及銀髮族相關的產業,更具發展潛力!為此,東海大學從各實用面向提供了主題導向課程群組:

高齡化社會與產業

  • 銀髮族
    產業
    領域課程

  • 高齡化社會
    領域課程

  • 科技與
    生活應用
    領域課程

跨科際課程

同學你怎麼看?

關於跨科際

透過不同領域的學者藉由「串思(TRANS)」,共同面對多元複雜性議題。設計具有結構的課程模組,讓參與者能有效結合不同領域的知識,進而培養出宏觀看待世界的多元價值觀。重大,關鍵或複雜的多元議題,需要以不同學科角度來思索、歸納;透過大量的實際操作,進行跨領域之間相互溝通、比較,直至找出一個一體適用的共通點。