SHS-Talks Archive

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【SHS-Talks|系列報導】綜合座談暨台大論壇

撰文報導|范瑜真(科學人文跨科際人才培育計畫推動辦公室)
影像提供|科學人文跨科際人才培育計畫推動辦公室

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科學人文跨科際人才培育計畫,今年首次舉辦跨科際短講活動(SHS-Talks),在四位講者精采的短講過後,隨即開放綜合討論時間,給與會聽眾向台上四位講者提出問題機會,以下為問答精采紀錄呈現。

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【SHS-Talks|系列報導】社會+企業的實踐-好伴駐創共同工作空間


記者|盧心怡(科學人文跨科際人才培育計畫)
攝影|黃莉凌(科學人文跨科際人才培育計畫)

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當歐美區蔚為流行的共同工作室(Co-working Space)概念,融入社會企業理念,將會激盪出怎樣的火花?第三場短講,邀請畢業於台大社會系,現任為好伴共同工作空間創辦人邱嘉緣,分享創業的心路歷程,讓前來聆聽的同學瞭解,好伴如何結合創新,創造與眾不同的社會企業。

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【SHS-Talks|系列報導】瞿筱葳:從憤怒到協作


記者|武陵(科學人文跨科際人才培育計畫)
攝影|黃莉凌(科學人文跨科際人才培育計畫)

 

今年3/26日「創-新台灣」跨科際短講(SHS-TALKS),首場短講由瞿筱葳揭開序幕,與我們分享新興網路社群「零時政府」的參與經驗,談論網友如何透過協作,運用資訊專業跨科際解決社會問題,「以寫程式改變社會」!

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【SHS-Talks|系列報導】沈介文:時間銀行×文創×社會企業


記者|盧心怡(科學人文跨科際人才培育計畫)
攝影|黃莉凌(科學人文跨科際人才培育計畫)

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創業維艱,面對真實世界的挑戰,與接踵而來的社會問題,在創業同時如何兼顧社會與商業的影響力?第四場短講,特別邀請致理技術學院商務科技管理系沈介文教授,分享如何結合時間銀行與文化創意的概念,達到社會創新。

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【SHS-Talks|系列報導】周維萱:實踐自身所學的關鍵方法


記者|武陵(科學人文跨科際人才培育計畫)
攝影|黃莉凌(科學人文跨科際人才培育計畫)

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作為SHS課程計畫的參與教師,周維萱過去一年於海洋大學開設「海洋、未來、想像:身『斗』小民的公民實踐計畫」課程。如何讓科學知識與尋常生活充分對話,是跨科際行動中相當重要的一環,此次短講,周維萱即為大家帶來與海洋有關的主題,透過介紹「基隆燈火漁業」,說明如何應用「實踐自身所學的關鍵方法」,轉譯艱深的學術內容,與社會現實問題跨界進行對話。

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【SHS-Talks|系列報導】創業,真的要很認真:專訪好伴駐創工作室共同創辦人邱嘉緣

記者|蔡宜文、詹穆彥、黃莉凌(科學人文跨科際人才培育計畫)
撰文|詹穆彥
影像提供|好伴駐創工作室

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邱嘉緣與張珮綺,兩位剛從台大畢業不久的女孩,在台北工作一年後,毅然決定返回家鄉台中發展。2013年底,他們共同合作創辦了好伴駐創工作室(Happen!)。邱嘉緣在大學唸的是社會系,張珮綺則主修財務金融,在創業過程中,兩人不僅在專業知識上相互支援,更在工作上互補,組成了一個兩人的創業團隊。為了3/26日SHS-Talks的短講規劃,SHS計畫這次特別邀訪了邱嘉緣小姐,與我們暢談好伴的創業過程與理念。

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【SHS-Talks|系列報導】讓我們一起「創」新台灣

 

撰文報導|蔡宜文(科學人文跨科際人才培育計畫)
影像提供|科學人文跨科際人才培育計畫推動辦公室

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跨科際短講活動(SHS-Talks)的首場,於日前(03/26)在臺灣大學思亮館國際會議中心舉行。現今社會問題日趨複雜,面對重大的在地或國際議題,往往必須透過不同專業領域之跨界對話,共謀解決之道;面對此一趨勢,教育部主辦之「SHS跨科際人才培育計畫」即是期盼能進行「跨科際的人才培育」以因應未來。也因此,本次短講的主題扣緊計畫的主旨,期盼能夠透過「Short-Talk」短講形式,探討年輕世代如何活用所學,並創新、創業與創作等方式創造出一個不同於傳統的新視野、行動方式,讓自身專業成為社會實踐的利器。此次短講邀請到致力於創造了新形態公民參與社會方式的「零時政府」、活化老屋以打造共同創業空間的「好伴駐創工作室」成員,以及開設跨科際才培育課程的兩位老師,希望藉由學術及實作兩方觀點的激盪,為台灣的新世代提供不一樣的思考方向。

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【SHS-Talks|系列報導】一起來協作:專訪「零時政府」成員瞿筱葳


記者|蔡宜文、詹穆彥、武陵(科學人文跨科際人才培育計畫)
撰文|詹穆彥

「不要問為何沒有人做這個,先承認你就是『沒有人』」。因為,「沒有人」是萬能的。

~~零時政府~~

為了溝通本計劃首次跨科際短講活動(SHS-TALKS,「創」新台灣),先前我們專訪了「零時政府」的社群成員瞿筱葳小姐。瞿筱葳將於3/26晚上六點受邀到我們的活動中進行短講。除了暢談零時政府的理念,因應「佔領立法院」如火如荼的學生運動,也會為我們帶來第一手消息,說明零時政府在其中協助資訊服務彙整及傳播的角色。

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