數位平台

(圖/poptech@flickr)

(圖/poptech@flickr)

數位平台將於2012年正式啟動…

1 知識累積之表現形式

學習活動的紀錄與累積是使得教育績效得以傳播、教育功能得以發酵的最佳途徑之一。課程、論壇、學苑都以典範功能為目標,期許為國內之高等教育環境開啟新章,因此計畫活動之歷程與成果,皆應以文字、攝影、錄影、其他多媒體媒介等各種形式保存記錄,如此,不僅使知識的成果得以累積,也可供後續的計畫及教育活動參考;因此一個專屬於此計畫的數位互動學習平台將可提供展現成果的最佳場所。

2 提供數位化、電子化教材

 數位互動學習平台基於網路時代知識共享之精神,不僅可展示計畫成果,也能成為良好之素材,供開放予其他使用者進行合理之教材研發與改作;因此亦可推動利用E化教材授課的教師工作坊,使各校的教學發展中心積極配合,開發以利用E化教材開課的計畫。

About the Author